【摘 要】
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青春偶像剧是中国的年轻观众十分青睐的电视剧种之一,在多元文化引导的社会意识形态下,如何把握住年轻一代喜爱的电视剧种,提高青春偶像剧的内涵,应成为电视理论界重视的课题
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青春偶像剧是中国的年轻观众十分青睐的电视剧种之一,在多元文化引导的社会意识形态下,如何把握住年轻一代喜爱的电视剧种,提高青春偶像剧的内涵,应成为电视理论界重视的课题。本文以日本、韩国、中国台湾的青春偶像剧为研究范本,从三者的创作共性中,归纳出青春偶像剧的四个界定标准,用文化研究的方法揭示青春偶像剧与社会环境的关系,用影像分析法对大量作品实例进行文本细读,并从叙事学的角度整合青春偶像剧的叙事特征。
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