高校学生社区是高等教育体制改革和高校后勤社会化的产物,是高校的重要组成部分。由于高校学生社区是大学生课余活动比较集中的区域,因此在学生社区开展思想政治教育工作能更贴近学生的思想和实际,从而提高思想政治教育实效性。笔者在考察、分析了高校学生社区现状后,发现学生社区存在着丰富的德育隐性课程因素,而传统的思想政治教育不适合学生社区的实际情况。笔者认为:通过对这些德育隐性课程因素进行合理的分析、开发和实施,可以使其在高校学生社区发挥有效的思想政治教育功能。同时,本文也力图通过对于德育隐性课程与高校学生社区思想政治教育的研究为高校进一步提高思想政治教育实效性提供一些参考。本文通过研究提出了德育隐性课程在高校学生社区发挥思想政治教育功能应遵循的以学生为本、主体多元化和整体协调原则,以及关注学生社区生活,发挥环境育人作用;营造良好的文化氛围,建立网络思想政治教育新阵地;建立学生社区学生党组织,发挥榜样育人作用;创新学生社区管理机制,形成全方位育人合力的具体措施。