从新中国成立至今,我国对高等学校会计制度的改革从未间断过,并于1998年3月31日正式颁布《高等学校会计制度》(试行)(以下简称原制度)。直至进入21世纪后,我国高等学校的会计核算快速发展,使得原《高等学校会计制度》不能满足高校发展需要。在此背景下,2009年至2013年间国家相继颁布了一系列征求意见稿,并在2014年颁布了新《高等学校会计制度》(以下简称新制度)来进一步规范高校的会计行为,健全相应的会计制度,但是仍存在一些不足。因此,分析我国新高等学校会计制度引入权责发生制核算基础,研究新制度相较于原制度的优势与不足,并提出政策建议对于高等学校会计制度改革的不断完善有着重要的现实意义。本文通过阅读大量关于高等学校会计制度改革研究的文献和资料,全面、系统的从我国高等学校会计制度的演进发展入手,并采用理论分析、对比分析两个方面较为全面地对高等学校会计制度的改革进行研究,深入剖析新高等学校会计制度存在的问题,由此提出合理的、具有前瞻性的建议,特别是对于完善学费收入的处理上笔者认为可以类比于企业销售退回处理并整理成相应的业务处理对照表,对完善我国高等学校会计制度起到了一定的推动作用。高校的账务处理是高校开展各项经费收支核算、编制年终决算、进行财务分析工作的基础,也对高校会计信息质量起着很大的保障作用,笔者认为还需要在高校会计制度进行改革的过程中对其进行不断的改进与完善。