随着经济的发展,新疆需要大量的技术型的高素质人才来满足产业结构调整和工业现代化的需要。因此,新疆职业技术院校在进行职业技能教育的同时,还应该注意重点培养学生的劳动观。新疆职业技术学校对于劳动观教育的重视程度不高,根据对新疆8所职业技术学校的问卷调查显示,新疆职业院校学生在劳动观方面存在很多问题,这些问题不仅会影响他们的全面发展,而且会影响他们的就业。学校对于学生劳动观出现问题,具有不可推卸的责任,因此学校必须结合自身特色和学生的实际情况,有目的、有计划的应该从观念和行为两个方面对学生进行相应劳动观教育。劳动观是马克思和恩格斯的理论成果之一,深刻的阐述了劳动的本质和重要性,而且他们还提出过将教育与生产劳动相结合,根据劳动观教育的需要,我们应该发掘这些理论的现实意义,通过这些理论的指导探索新疆职业院校劳动观教育的途径,不仅可以使职业技术院校学生得到全面发展,还可以让他们在新疆发展建设中发挥自身价值。第一部分为相关理论阐述,归纳概括了劳动观教育的基本理论,以及劳动观教育的依据,即马克思主义劳动观的内容,马克思、恩格斯和我党几代领导集体的劳动观教育理论概括,运用马克思主义劳动观加强新疆职业院校劳动观教育的意义;第二部分为新疆职业院校劳动观教育现状和存在问题的调查,总结分析了学校劳动观教育现状、问题和学生劳动观存在问题;第三部分,详细分析了新疆职业院校劳动观教育存在问题的原因;第四部分,针对新疆职业技术学校学生存的问题及原因,以马克思主义的劳动观为理论指导提出了具体的解决措施。