随着我国新农村建设以及城市化进程的推进,出现了城乡结合部地区,城乡结合部地区较城区有诸多的差距,学校教育亦是如此。提升发展相对落后地区的城乡结合部学校的教育水平有利于推进教育的均衡发展。班级是学校的基本组成部分,是开展教学、教育工作的基本单位,所以,班级管理对学校教育有重要的影响,提高班级管理的效率、质量是教育均衡发展的关键。本文以呼和浩特市玉泉区城乡结合部六所小学1-2年级学生为研究对象,采用文献研究、问卷调查、访谈等方法,对城乡结合部小学低年级班级管理的情况有了基本的认识。以此为基础,分析探索存在的问题及成因。最后,参照已有的研究成果,并结合呼和浩特市玉泉区城乡结合部学生的特点,提出相应的对策和建议。以期改善城乡结合部小学班级管理的现状,为城乡结合部小学班主任在实践上提供可操作性的班级管理办法,为城乡结合部小学班主任在理论方面提供一定的指导。