【摘 要】
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当前,我国的第二和第三产业在飞速发展,而作为基础的农业发展形势却相对薄弱和落后。我国人多地少的矛盾十分突出,促进农业发展的途径只能依靠科技,“科技兴农”已成为推动农业快
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当前,我国的第二和第三产业在飞速发展,而作为基础的农业发展形势却相对薄弱和落后。我国人多地少的矛盾十分突出,促进农业发展的途径只能依靠科技,“科技兴农”已成为推动农业快速发展的战略共识。科技兴农,就是把科学技术运用到农业生产中去,在这个过程中,农业技术推广服务活动就承担着从实验室到农田的纽带和桥梁作用。但是,我国农技服务人才尤其是基层人才队伍建设严重不足,包括人才断层、学历结构严重偏低、人员总量不足等问题。 因此,推动农业科技向农业生产的转化运用,首先要解决基层农技服务人才的供需问题。农科类院校是农业科技发展的主要推动力量之一,是农业科技人才培养的基地。为三农服务、向基层输送农业专门人才是其根本的办学理念。农科大学生到农村就业是必要的、理性的选择,是理论指导实践、人尽其才的客观选择。江西省作为我国农业大省,其基层农技服务现状具有一定的代表性。 文章通过对江西省农技服务情况的数据统计,以及到南昌市新建区实地走访对江西省农技服务体系的现状进行了系统的深入分析;同时,在江西农业大学农科大学生中进行问卷调查,对他们的基层就业意愿进行了实证研究,通过以上研究结果,对当前基层农技服务人才供求关系现状进行总结分析,构建出农科类本科生服务基层的供求矛盾关系模型,并从政府、学校、学生三个角度提出对策,以促进农科大学生到基层农技服务岗位就业,探讨农业高校对基层农技人才供给的长效运行机制。
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