目的了解实习阶段临床医学生的医疗职业防护现状、职业安全认知情况及其影响因素，为加强临床医学生在医学院校及医院实习阶段的教育提供科学依据，及就医院医疗安全管理工作提出建议，由此引起社会对临床医学生职业发展提供相应保障的关注。方法采用自行设计的调查问卷，分别从临床医学生基本情况、职业安全防护现状、职业安全认知情况（重要性判断、认知得分）、开放式提问共四个部分展开，利用分层随机抽样的调查方式，分别对在福州、泉州、三明三地医院实习的临床专业医学生进行问卷调查。结果威胁临床医学生职业安全的项目中，“经常”频率最高为“接触噪音伤害”，达39.4%，“从不”频率最高为“病人或家属的性骚扰”，达92.7%；防范重要性认识“非常重要”比例最高为“熟练医患沟通技巧”，达75.8%，最低为“每次操作前查看病人血清”，仅达45.8%；安全认知程度正确率最高的为“接触需进行标准预防的物质”，达91.2%，最低为“甲肝、肺结核是否由污染尖锐物感染”，正确率仅达53.6%；其中就读学校、实习医院、实习期间教育认知得分上，差异有统计学意义（P＜0.05）；Logistic回归分析显示，“学历水平”、“临床实习时间”是影响医疗安全认知得分高低的因素，学历越高认知得分也越高，实习时间越久得分却越低。结论临床医学实习生对职业安全防护的认识还有限，还需要从临床医学生自身、学校、医院、全社会等多方面的教育及管理上进行思考，加强关注，以有利于临床医疗卫生事业的进一步的发展保障。