党的十八届三中全会指出：“深化教育领域综合改革,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,改进美育教育,提高学生审美和人文素养。”思想政治教育与审美教育,作为大学生素质教育的两个重要内容,二者统一于大学生综合素质的提高与发展的教育实践过程中。大学生思想政治教育与审美教育是辩证的统一体,两者相互联系、交互作用。思想政治教育与审美目标相同、内容相容；思想政治教育对审美教育具有积极的指导作用,审美教育对思想政治教育具有积极的促进作用。因此,不断深入研究和探索大学生思想政治教育中的审美教育问题,对于全面提高大学生的综合素质和高校思想政治教育的实效性,具有重要的理论与实践意义。本论文坚持以社会主义核心价值体系为指导,综合运用文献研究、系统分析、比较研究、调查研究、理论与实践相结合等方法,主要从四个方面展开论述：第一,运用比较研究法,对思想政治教育与审美教育的辩证关系进行了论证；第二,运用系统分析法,对思想政治教育中审美教育的实现基础进行了阐释；第三,运运用调查研究法,对思想政治教育中审美教育存在的主要问题进行了分析；第四,运用理论与实践相结合的方法,从六个层面对思想政治教育中实施“审美育人”的基本路径进行了探索。研究表明：全面提高大学生思想政治教育中“审美育人”的实效性是一项系统工程,需要创新教育理念,丰富教育内容,改进教育方式,营造教育环境,开发教育资源,努力开创大学生思想政治教育中“审美育人”的新局面。