随着高等教育的普及和知识经济时代的到来，高等院校逐渐成为人才资源的主要提供者，组织的持续发展有赖于高就业能力的知识型员工，就业能力为当前组织所推崇。提升大学生的就业能力是当前社会招贤纳才、大学生自我成才、高校办学育才多方面的需要，研究高等教育影响下的就业能力具有重要的理论和实用价值。本文采用文献分析、问卷调查等方法开展实证研究。首先通过大量的文献回顾，对大学生培养机制、就业能力和职业成功的研究现状及相互影响机制进行了详细的综述，并提出本文的研究假设，拟建立本文的研究模型。然后在文献和访谈的基础上设计和修订调查问卷。通过对职场大学生的问卷调查获取第一手数据493份，运用SPSS16.0和AMOS17.0进行统计分析，包括描述性统计分析、信效度检验、相关分析和回归分析等，进而验证研究假设，得出本文的结论。研究表明：（1）大学生培养机制是一个多维度构建，包括社团活动、实习经历、课程表现、人际接触和社会实践五个方面；（2）在交易型心理契约背景下，就业能力是一个二元建构，包括内部就业能力和外部就业能力两个维度；（3）人口统计变量对大学生培养机制、就业能力和职业成功呈现出不同的显著性差异；（4）大学生培养机制的社团活动、人际接触、课程表现和社会实践维度对内部就业能力有显著的回归效应；社团活动和社会实践维度均对外部就业能力有显著的回归效应；（5）大学生培养机制的实习经历、人际接触和社会实践维度均对职业成功有显著的回归效应；（6）内部就业能力对职业成功有显著的回归效应；（7）就业能力在培养机制对职业成功影响中起部分中介作用，内部就业能力在人际接触对职业成功影响中起部分中介作用，内部就业能力在社会实践对职业成功影响中起完全中介作用。结合具体存在的相关问题，从高等教育机构、企业等用人单位、学生个人等角度提出改进大学生就业能力培养的策略。