【摘 要】
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接班人问题是与中国共产党和中国特色社会主义事业发展密切相关的重要问题。中国共产党将培养造就一代一代的接班人视为需要长期坚持的一个重要战略任务。改革开放以来中国共产党高度重视接班人问题,将其置于关系到党和国家事业成败、政局稳定的高度加以强调。中国共产党根据其所处的时代背景以及实践需要进行不断地探索,形成并提出一系列新的思想和新的举措。改革开放以来中国共产党接班人思想的形成具有一定的理论来源。马克思、
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接班人问题是与中国共产党和中国特色社会主义事业发展密切相关的重要问题。中国共产党将培养造就一代一代的接班人视为需要长期坚持的一个重要战略任务。改革开放以来中国共产党高度重视接班人问题,将其置于关系到党和国家事业成败、政局稳定的高度加以强调。中国共产党根据其所处的时代背景以及实践需要进行不断地探索,形成并提出一系列新的思想和新的举措。改革开放以来中国共产党接班人思想的形成具有一定的理论来源。马克思、恩格斯、列宁以及中国共产党成立以来中国共产党人关于接班人的重要论述都为改革开放以来中国共产党接班人思想的形成提供了理论支撑。同时,改革开放以来中国共产党接班人思想的形成是现实发展的需要。改革开放以来,中国共产党从实际出发,根据所处的时代背景提出了接班人思想。中国共产党主要围绕其培养选拔接班人的标准、方法、制度,注重发挥教育在培养接班人中的重要作用,做好培养年轻干部的工作,加强对广大年轻一代的接班人的思想政治教育和社会主义核心价值观教育等内容展开一系列论述。改革开放以来中国共产党接班人思想在丰富发展中呈现出一些基本特点:高度重视对接班人的培养选拔、以德才兼备为主的选拔接班人标准、坚持教育与实践相结合的接班人培养方式、以科学完备的制度为培养选拔接班人的保障。同时该思想具有一定的理论与实践意义。它有助于应对外部势力实施的“和平演变”战略,有助于培养党和国家需要的优秀青年干部,有助于加强和引导青年的思想政治教育,同时也为接班人接力奋斗以实现中国梦的伟大实践提供了理论导向,也不断推动着中国共产党接班人思想深入发展。
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