随着汽车设计行业竞争的加剧,很多企业管理者便开始意识到新员工培训对企业未来成长起到的关键性作用。新员工刚进入企业,对于现状开始会很难适应,也会因为没有明确的目标而感到无所适从,若是企业没有明确的新员工培训目标,没有合理的新员工培训方案,新员工便无法通过培训提升技能、无法快速适应本岗位工作、更无法增强对企业的归属感以及对自身发展的信心。因为新员工培训方案质量的高低直接影响着新员工培训效果的好坏,因此,越来越多的企业也渐渐开始完善优化自身的新员工培训方案。本文选取了汽车行业代表阿尔特公司作为样本,研究分析阿尔特公司新员工培训工作现状,寻找该公司新员工培训工作出现的问题和探索出现问题的原因。问题包括培训内容单一、形式简单;培训只重视岗前培训而忽视在岗培训;新员工培训资金投入不足;新员工参加培训的积极性低;新员工培训的师资力量不足等,这些问题的存在严重影响了培训效果。为此,我们深入分析了这些问题的形成原因,主要是因为没有具体的新员工培训战略;缺少培训需求分析;新员工培训激励机制不健全;缺少培训师的培养计划;对培训各个环节缺少严格的管理和控制等原因造成。在优化新员工培训方案方面,首先,从方案的设计思路、设计原则、设计目标入手,保证方案对受训人要有针对性和激励性;对企业要实现经济性和战略性;对人力资源培训部要有全程性。在满足这些条件下,最终满足新员工培训与企业发展目标和新员工个人发展规划相统一的培训目标。其次,要从企业对新员工需求和新员工自身需求出发做培训需求分析。针对新员工的培训需求、企业发展的需要,以及人力资源规划的需求设计适于阿尔特公司的新员工培训计划,按照培训计划要求制定满足于培训需求的方案。在实施方案时主要按照新员工类型划分,一是技术型新员工,二是管理型新员工,其次还需按照岗前和在岗两部分对这两类人群分别制定培训内容。培训方式主要有在外聘请讲师和培养企业内部讲师。内部讲师除了负责给新员工授课,还要参加培训提升自己。培训课程的设计还要根据新员工需求不断的完善更新,力争新员工培训最优化。最后,对公司的组织层面、新员工层面、培训讲师层面进行全面的培训效果评估。培训后发现新员工在专业技术上、对企业的忠诚度上、个人综合素质上都有了很大提升,同时客户对新员工的满意度也发生了前所未有的变化。这些好的培训结果都离不开正确的新员工培训理念支持,离不开设定培训计划与新员工的职业生涯规划相联系,更离不开新员工培训的资源保障、制度保障。本文立足于汽车设计行业,通过对阿尔特公司新员工培训方案优化进行分析和探讨,并针对新员工培训问题提出改进措施,经过实施后进行反复优化完善,期待为有类似情况的企业提供有益的启示和借鉴。