微时代的到来，深刻的改变了人们原有的生活方式。只要通过移动设备随时都可以关注社会热点，传播和分享信息，了解新闻动态，探讨各种问题，开展人际交往。由于微时代的影响巨大，也使思想政治工作变得更加复杂。身为思想政治教育者，应该保持着与时俱进的工作态度，着眼于思想政治教育工作所处的环境，以保证思想政治教育的导向功能能够取得实效。而积极的探索微时代背景下如何正确利用微博、微信等微时代信息传播方式，就是作为思想教育工作者，更好的利用当前环境，如何更好的发挥思想政治教育的导向功能。本文基于微时代思想政治教育导向功能的相关理论进行研究，分析微时代思想政治教育在进行导向功能作用时，发生、发展存在的问题，有针对性的探讨了加强微时代思想政治教育导向功能的新措施：阐述微时代思想政治教育导向功能研究的研究背景、目的以及研究意义，通过对国内外研究现状等方面明确了本文的写作意图。微时代思想政治教育导向功能理论进行了概述。在分析研究了微时代的界定与特征及思想政治教育导向功能的含义、特征的基础上，进一步揭示了微时代发挥思想政治导向功能的重要作用。以事实论证入手。利用微博、微信等微时代传播的问卷调查的基本情况和结论分析等，来探索在微信、微博等微时代传播方式流行的时代，思想政治教育在其发挥导向功能的过程必然会存在着一些问题和一些制约其发挥导向功能的因素。针对微时代思想政治教育发挥导向功能时存在的问题，提出了在微时代发挥思想政治教育导向功能的具体途径：微时代发挥思想政治教育导向功能需要坚持的原则；如何打造出适应微时代思想政治教育工作发展的教育者队伍；如何建设出思想政治教育在微时代的网络文化平台以及如何完善微时代的约束与监督制度。