孔子学院是中国文化传播的重要机构,建立以来一直致力于增进世界各国人民对中国文化的了解,加强中外文化交流。因此,孔子学院不仅是一个国际汉语教育机构,更是一个文化传播、文化交流的中心,它承担着传播中国文化和促进世界多元文化发展的历史使命。加强对孔子学院文化传播的研究对孔子学院的长远发展、中国文化的繁荣乃至世界多远文化的构建都具有重要的意义。本文选取了蒙古国立大学孔子学院作为个案研究对象,梳理分析了其在蒙古国进行文化传播的三个主要领域：汉语教学、文化活动、印刷出版物,并对典型案例进行了文化传播角度的分析。通过对蒙古国立大学孔子学院学员的问卷调查,本文进而考察了孔子学院文化传播效果现状,分别从汉语学习动机；乐于接受的教学语言和教师；对中国基本情况的认知、对华态度和行为；对中国文化的认知、态度和行为；中国文化传播渠道五个方面深入分析了影响孔子学院文化传播效果的因素。最后,提出了对蒙古国立大学孔子学院文化传播的思考：孔子学院文化传播要融入蒙古社会,并展开进行了融入重要性、障碍、路径的论述。