随着我国城镇化进程的推进,大量的农村人口向城市集中。农村、城镇人口的规模比例的变化势必影响了基础教育教学设施的发展。为整合教育资源,超大规模高中在我国中西部县域地区的大量存在已成为不争的事实。而目前整个设计行业由于没有关于超大规模高中相应的设计标准或建设规范,因此在超大规模高中的新建、扩建、改建中造成了其在空间环境方面存在着空间环境品质相对低下,相应空间利用率不足,建设空间浪费等一系列问题。交通空间是建筑中空间的组织者,其空间环境品质的高低从一定程度上影响着建筑整体的空间环境品质。超大规模高中教学空间中的交通空间是学生们除了课堂学习之外最为重要的休憩、交流、活动场所。因此如何更好的提升超大规模高中教学空间中交通空间的环境品质,对于超大规模高中整体空间环境品质的提升以及高中生在新教育理念下的全面学习和发展都有着至关重要的作用。本文首先通过对不同时期高中教育体系与高中教育建筑空间变革的相互关联做了论述,并提出新时期高中教育理念下高中教育空间的发展变革趋势;其次通过对高中生的行为心理和交通空间的相关理论做深入的分析研究;再者根据对现有超大规模高中的实地调研,总结梳理出现有超大规模高中在其教学空间环境品质方面存在的相关问题,并针对教学空间中的交通空间所呈现的问题做了重点分析;最后在结合调研反馈和对国内外优秀高中、中学案例在教学空间中对其交通空间的处理方式的解读之上提出了相应的设计优化策略以期来改善和提升超大规模高中教学区中交通空间的空间环境品质,并希望能够为今后在该方面的设计实践和理论研提供一定的帮助。