心理与教育测量中，信度是评价测验质量的重要指标，而同质信度是经常使用的一个信度指标，估计测验同质信度系数的方法主要有Cronbach α系数、β系数、γ系数、ζ系数、ρ系数，那么这些系数到底在什么程度上能够反应量表的真实信度呢?这么多估计公式之间究竟孰优孰劣? 本研究基于上述问题对同质信度的指标进行了比较研究，研究采用了数据模拟实验研究的方式，控制被试人数、项目数和方差三个自变量运用LISREL8.50产生模拟数据，比较了Cronbach α系数、β系数、γ系数、ζ系数、ρ系数反应真实信度的能力。然后采用pxi单侧面随机效应模型对数据模拟的结果进行了概化研究验证。 研究结果表明，α系数呈现一种规律性的变化，对方差相等假设非常敏感，不是一个很好的信度估计值。在一定的条件下，α系数，β系数，γ系数，ζ系数可以对信度作出比较精确的估计。β系数，γ系数，ζ系数对信度的估计基本上处于一个水平，没有表现出明显的规律性变化，比α系数估计精度要高一些，抗误差干扰性强一些，但远远不如ρ系数估计的好。ρ系数在各种条件下都能非常准确的反映同质信度，是信度的一个良好的估计值。同质信度系数不是单纯受到一个因素的影响，有多个因素共同影响着它们。 本论文的研究结论对心理与教育研究得出更可靠的结论提出了一种有效的技术支持，为正确使用同质信度公式提供了理论基础，为实际应用中得出正确可靠的结论提供了指导。