2011年新春伊始,国家新一轮教育体制改革试点的启动令人关注,新一轮教育改革的核心命题是育人。现在教育在培养学生的创新精神和实践能力的同时,更应注重健康心智的培养,做到生命、生存和生活三者教育的结合。主题教学以问题解决和探究为核心,有助于学习者心智、创新精神和实践能力的培养。主题学习过程中思维导图的作为思维的表征方式,反映了学习者的思维过程,利用思维导图原理将学习内容体系化也是主题教学过程中至关重要的一步。设计符合主题教学、学科教学、学生认识特点的主题教学网站,对于提高主题教学和学生学习有重要的意义,同时也丰富了物理教学网站教学的理论。本研究根据网络环境下主题教学模式研究和初中物理的教学的现状,指出基于网络环境下的初中物理主题教学模式是在教学信息化不断深入的情况下,解决我国初中物理实际教学所面临问题的有效途径,从理论基础、功能目标、实现条件、活动程序和评价五个方面进行网络环境下初中物理主题教学模式的构建,并针对所构建的教学模式进行案例研究,分析网络环境下的高中英语主题式教学模式的实践效果,对教学模式的构建进行修正,实现网络环境下的主题教学与初中物理学科的深度整合。本研究旨在丰富网络环境下初中物理教学理论与实践的研究内容,为初中物理的教育教学研究和实践提供参考和帮助。