大学生能否顺利就业是社会各界普遍关注的问题,能否解决大学生的就业问题直接关系到社会稳定与发展,因此,1995年5月12日,国家教委办公厅发布在高等院校开设就业指导选修课的通知,要求各高校积极开展就业指导课程,帮助大学生顺利实现自主就业。目前,许多高校都已开设就业指导课程,这在促进大学生就业上发挥了积极作用,但是由于我国就业指导课程开设较晚,各方面体系机制都不够成熟。在针对大学生就业指导课程的相关研究中,有学者认为目前我国高校没有对就业指导课程给予足够重视；在课程内容上,普遍存在内容的理论色彩严重缺乏实践性；在师资力量上,师资数量与质量都比较欠缺等不足。因此,积极探讨大学生就业指导课程建设,构建系统、可学、规范、且具有良好可操作行的课程体系,在课程能力范围内帮助学生发现自我潜能,提高职业素质和能力,推动就业指导的顺利运作,实现大学生顺利就业在理论价值和实践指导价值方面都非常有意义。本研究是以Y大学为案例,通过问卷调查,统计分析该校大一至大四的本科生对于就业指导课程的需求以及该校就业指导课程的开设情况和教学效果,并针对指导现状提出：提高对就业指导课程的重视和支持度；转变就业指导课程的教学目标；丰富就业指导课程的教学方法；加强就业指导课程的师资队伍建设等完善就业指导课程的方法。