随着我国高职院校规模的不断扩大,学生人数的不断增多,就业形势的日趋严峻,高职学生所暴露出的就业心理问题,已为教育学、心理学专家以及管理者所重视。做好学生的就业心理指导工作,对学生的就业心理问题加以科学的疏导,帮助学生构建起健康的就业心理,可以使学生更好的适应将来的工作和生活,缓解当前就业难的问题,维护社会和谐稳定。本研究对五所不同类别的高职院校的师生采用问卷调查法、访谈法,从学生存在的就业心理问题、就业指导的主题内容、形式、效果、学生的期待等方面进行调查,意在了解高职院校学生就业心理指导的现状。通过调查,发现高职院校的就业心理指导存在许多问题,主要表现为：高职院校学生就业心理指导进行的时间短,针对性不强；内容不全面,实用性弱：方法不科学,趋同性多；形式单一,实践机会少；队伍非专业化,协调性差等问题。针对上述问题,提出了对高职院校学生就业心理指导的如下对策：充分发挥学校的教育职能,多措并举促进就业心理指导工作；全面认识主客体情况,提高综合竞争力；发挥家庭教育的作用,协同做好指导工作；发挥行政手段的调控作用,促进学生就业。