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初中道德与法治课堂导入策略研究
【出 处】
:
吉林外国语大学
【发表日期】
:
2021年01期
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在初中学习阶段,信息技术作为辅助课程,主要目的是让学生对信息技术有更大的好奇心和认知,让学生能够了解信息技术的基本知识和掌握相关的技能,从而更好地适应科技社会。因为各个方面的局限性,硬件设施的不足和家长的重视程度欠缺,农村初中信息技术教学的开展遇到一些困难。
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