《說文蒙求》是一本產生於清末的小學著述，該書以《說文》為研究對象，以分析字義、辨別字形為研宄的手段、途徑，以教人識字為研宄目的，全書共有條目1552條，收字2630個，對《說文》做了較為系統的分析和探究。本文以《說文蒙求》為研究對象，對全書的章節、條目進行了歸納整理，并在此基礎上盡可能客觀、全面地評價其成就與不足。本文共分為六個部分：第一，緒論，主要介紹了選題緣由以及當前學界對《說文蒙求》的研宄現狀，此外，還說明了研究《說文蒙求》的目的和方法。對於此書，我們應從學術史的角度出發，盡量全面收集第一手材料，并在深入分析材料的基礎上，客觀公正地評價，給予其應有的地位，為“《說文》學”學術史的研宄提供一份可供參考的資料。第二，劉庠及《說文蒙求》概述。介紹了劉庠的生平概況，探討了《說文蒙求》一書的寫作緣由和目的，說明了《說文蒙求》的版本與流傳情況并詳細分析了該書的編排體例與說解體例。第三，主要對《說文蒙求》的内容作出全面的分類和梳理，分為三大節。第一節為古今形義比對，包含了《說文蒙求》前三卷的内容，即卷一《古通用今異義及廢者》；卷二《今通用字本於古籀及或體俗體者》；卷三《古異義今通用者一卷》。其中卷一和卷三主要分析的是《說文》中通用字字義的演進變化，對這兩卷内容的梳理主要以各組字中字與字間的關係為依據，而卷二則講的是今通行字未用隸楷而沿用古籀或俗等字體，對卷二的分類主要以今通行字的使用情況為依據。第二節為共時形體辨證，包含《說文蒙求》第四和第五卷，即卷四《字體辨正》；卷五《辨似》。卷四主要講一字的不同字體間的相互比較，卷五則講異字的相同字體間的相互比較，對這兩卷的梳理主要以劉庠辨別何種字體為依據進行分類，如卷四分為篆隸對比及古籀篆隸等多體對比兩類，而卷五則分為篆似而比及隸似而比兩類。第三節為特殊造字研宄，包含《說文蒙求》的第六卷，該卷主要收集的是《說文》中反對成字及重文成字者。第四，《說文蒙求》的文字觀，主要對《說文蒙求》體現的文字學覲點進行了歸納總結，共分為兩部分：第一部分是總結劉庠對漢字字形字體演變發展的研宄，包括對《說文蒙求》中古籀兩種古字體的分析，對《說文蒙求》中涉及到的隸變、訛變的總結以及對劉氏辨別形似字的歸納整理；第二部分是對劉氏所謂通用字的研宄，包括對通用字含義的界定以及對通用字類別的探求。第五，《說文蒙求》的成就與不足。成就上，劉氏以《說文》為基，從形音義三方面對《說文》進行了整理與研宄。同時，劉庠不忘其教人識字之目的，力求實現“《說文》學”與“蒙學”的結合，以期對學者學習《說文》提供一定的幫助。劉庠此書不足處主要體現在第五、第六卷在編排上較為雜亂，全書釋字缺乏依據、過於簡單，此外還存在一些字詞分類不當的失誤。第六，結語。在全面分析《說文蒙求》的基礎上，於其成就與不足也有足夠認識的情況下，并將其放在當時的學術背景下，力求對該書進行公正、客觀的評價。