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在我国当前的经济转型时期,创新驱动成为了我国经济可持续发展的关键内驱力,由此“创新”“创业”也成为当下社会的热词之一。因此,在这样的时代背景下,高职院校更要提升自身的创新创业教育水平与质量,提升创新创业意愿与能力,进而提升我国创新创业型人才资源的储备水准。本次研究通过文献研究、案例分析、问卷调查的方式对辽宁L职业技术学院创新创业教育实践情况进行分析,据此总结了其落实情况以及不足之处。本研究结合相关的创新创业教育理论,提出了相应的该类教育的改进举措。本次研究主要包括以下几大部分:第一部分:针对于高职创新创业教育基本概况进行阐述,主要包括:高职院校创新创业教育目标分析、独特性分析、相关规章制度、优秀案例分析等。该部分主要对目前的高职院校创新创业教育本质与相关内容进行分析,构建出本研究的基本框架;第二部分:主要通过问卷调查的方式,以辽宁L职业技术学院为例进行实地调查,并通过数据分析的方式,客观地总结出在课程建设、师资团队、基础保障、校企合作等方面的不足之处。该部分主要以统计数据为依据,具有较强的客观性与准确性,能够较为全面地反映出高职院校创新创业教育落实过程中的现实状况,从而为下一部分的研究进行全面的铺垫,并提供了可靠的数据支撑;第三部分:基于所总结出的高职院校创新创业教育实践中的不足,提出相应的改进措施。该部分对策主要依据对于现状的数据分析以及对案例分析所总结的启示,从而从师资,高职学生自身,高职院校自身管理以及校企合作的视角提出相应的具有可行性的对策。