制度带有科学性、稳定性、长期性和强制性的特点,无论在革命、建设还是改革时期,制度建设在党的干部队伍建设的各项工作中,都发挥着重要作用。然而,由于干部思想政治教育制度本身所具有的独特性、复杂性和长期性的特点,致使干部思想政治教育制度一直未能形成一个完整的体系,未能充分发挥其对干部思想政治教育工作的规范和引领作用。党的十三届四中全会特别是十四大以来,我党在继续大力加强干部思想政治教育工作的同时,在干部思想政治教育制度建设方面也取得了突出成就,着重表现在法规政策的加强与完善、领导组织体系的进一步巩固与落实、具体运行机制的发展与创新。为此,本文在系统梳理新时期新阶段干部思想政治教育制度建设经验的基础上,提出了现阶段进一步加强干部思想政治教育制度建设工作的几点思考,以期对干部思想政治教育制度的建设工作能够提供有益的借鉴和启示。全文内容共有以下几个部分组成：绪论部分对新时期新阶段(1989-2002)干部思想政治教育制度建设的研究动态、研究意义以及有关概念进行了总结和概括。正文第一部分介绍了新时期新阶段干部思想政治教育制度建设工作的历史背景。首先对十一届三中全会以来,干部思想政治教育制度建设工作的发展脉络进行梳理。其次,以新时期新阶段我们党干部思想政治教育工作面临的新情况新问题为依据,分析本时期干部思想政治教育制度建设的必要性。正文第二部分介绍了新时期新阶段干部思想政治教育制度建设的主要内容,也是本文的重点内容。从新时期新阶段干部思想政治教育的法规政策、组织领导机构以及运行机制三个方面分别进行了分析与总结,将十三届四中全会特别是十四大以来干部思想政治教育制度建设工作的全貌清晰地呈现出来。正文第三部分通过对新时期新阶段干部思想政治教育制度建设工作的深入分析,归纳出本时期党内思想政治教育制度建设工作的特点,以及这一时期党内思想政治教育制度建设工作存在的问题。正文第四部分通过分析、归纳新时期新阶段党内思想政治教育制度的经验,并根据新时期新阶段的时代特点,对干部思想政治教育制度建设工作提出了四点启示。主要从干部思想政治教育制度的组织领导、制定、执行、考核评定以及创新四个方面进行了论述。