目前旅游业已进入快速发展的阶段。2012年教育部已经把旅游管理专业列为一级学科,并指出,旅游管理专业应该培养适应现代旅游业发展需求的人才,培养具有专业理论知识、人文素养、创新创业能力、实践操作能力的复合型人才。近几年,国家提倡“大众创业,万众创新”,以创业带动就业,缓解就业压力,提高就业率。目前高校旅游人才培养难以适应社会发展的需要,高校旅游人才培养与旅游人才需求之间存在着严重的“供需错位”矛盾。因此,校企联盟是促进高校、产业深度融合,培养旅游管理专业创新创业人才的最佳途径。在此背景下,本论文以本科旅游管理专业为研究对象,以旅游创新创业人才培养模式为切入点,基于校企联盟合作平台,构建基于校企联盟的高校旅游管理专业创新创业人才培养模式。首先通过文献梳理,对校企联盟、创新创业教育、旅游人才培养模式等关键词分别进行国内外研究综述,并且通过研究综述对校企联盟、创新创业教育、旅游人才培养模式、旅游创新创业人才培养等核心概念进行界定;其次论述与本论文相关的三螺旋理论;然后通过问卷调查法调研数所高校旅游管理专业教师与学生,了解当前高校旅游管理专业创新创业人才培养现状,存在的问题及归因分析,同时走访数家旅游企业,了解当前旅游行业对旅游人才的需求特征,并对其做描述性分析和因子分析;最后比较国外旅游人才培养模式,从中提炼创新创业内容,并借鉴其成功经验,在旅游高校、企业、政府联盟培养下构建高校旅游管理专业创新创业人才培养模式,从培养目标、课程体系、师资力量、校企合作、保障体系等层面对校企联盟的高校旅游管理专业创新创业人才培养提出建议,解决高校旅游人才培养与旅游市场“供需错位”的矛盾,改变旅游人才流失的局面,提高学生的就业率,使旅游人才培养更加符合旅游市场的实际需求,从而促进旅游业的发展。