父母教养方式是指父母在对子女实施教育过程中所通常运用的方法和形式,是父母各种教养行为的特征概括,是一种具有相对稳定性的行为风格。目的:通过对大连市中学生父母养育方式的调查。一方面在探求大连市父母教养子女时所用的方式,另一方面要把父母的教养方式作客观的诊断之后,给予双亲一种有效的指导与建议。方法:采用父母养育方式评价量表(EMBU)。对295名初中一年级至高中一年级的学生进行调查。结果:母亲情感理解程度高于父亲;父亲惩罚严厉程度高于母亲;母亲的过分干涉过分保护程度高于父亲;母亲高度拒绝否认高于父亲,但总体否认水平低于父亲。父母在情感理解和惩罚严厉两个维度的教养方式最为接近,在过分干涉过度保护维度的教养方式有明显不同,而在拒绝否认维度的教养方式分歧最大。父亲的情感理解、过分干涉和拒绝否认更具理性。结论:大连市中学生父母教养方式较具一致性与合理性,但过分干涉过度保护维度的问题较为突出。