生命是人一生中最宝贵的东西，它极其脆弱、有限且不可重来，珍重和完善生命应该是人一切行为的基本出发点，也应是现代教育的一项基本理念。但随着工业化浪潮的汹涌而至，人们越来越多的成为“物”的奴隶，将生命置于功利主义和实用价值的冰水中，成为承载物欲和名利的空壳。在这种情况下，我们需要树立一种新的生命观念，改变物重于人的功利化现状，回归生命本身，拯救人们的精神家园。道家思想是中国传统文化不可分割的重要组成部分，其中其对生命本源之“道”有着诸多表述，而“无为”“不争”“贵柔”的处世哲学更蕴含着丰富的生命智慧，这些生命智慧在今天看来仍然具有极大的借鉴价值，可以说，道家思想是一种生命哲学思想。梳理先秦道家思想、构建其生命哲学体系，并将其中具有积极正确的观点融入到现代生命教育的具体实践中，一方面能够在现行的教育实践中给予更多生命关怀，填补知识灌输过多造成的人文关怀缺失，指引人们走出生命的误区，重新激起生命的热情、动力和希望；另一方面，也能让传统生命思想与现代教育理念相互借鉴更新，为生命教育提供传统文化的养分，使在传统文化中成长起来的人们更容易受到启迪，在经历生命的过程中平衡好现实价值和心灵自由的关系，实现事业的成功、生活的安定和心灵的平静。本文主要由六个部分：第一部分为前言部分。对本文的选题背景、研究目的和意义进行分析，并对先秦道家生命思想及其教育价值的国内外研究现状和未来的发展前景进行阐述，同时，对本文的研究方法和主要创新点进行介绍。第二部分为先秦道家生命思想产生的相关背景的概述。阐述了先秦道家生命思想产生的现实背景、理论渊源和区域文化环境。特殊的社会背景对先秦道家思想中明确的生命关怀意向有着极为重要的影响，对相关背景的阐述有助于更好地理解先秦道家生命思想的主要内容，为后几部分的阐述打下基础。第三部分为对先秦道家生命思想的主要内容概述。这一部分是论文的重点之一，在这一部分中，笔者对先秦道家生命思想的主要内容进行了详细论述，包括道生德蓄、自然真朴的生命本质，生命本位、重身轻物的生命价值，顺命安生、生死豁达的生命态度和自然无待、身心超越的生命境界四个方面。第四部分为对先秦道家生命思想所作的评价。这一部分先对先秦道家生命思想所具有的自然本位、生命关怀和超越意向这三个主要特征进行了分析，随后阐述了先秦道家生命思想所具有的教育价值和局限性。第五部分为先秦道家生命思想在教育中的具体实践。这一部分是文章的落脚点，将先秦道家丰富的生命智慧和现实的教育实践结合起来，让现实教育饱含对生命的关怀。先秦道家生命思想在教育中的实践包括在教育观念上渗透生命关怀，在教育目标上设置生命教育的目标，在教育内容上借鉴先秦道家的生命智慧，完善现有的生命教育体系，在教育方法上补充先秦道家“不言之教”的基本原则。第六部分为论文的结语。这一部分总结概括了论文的主要研究内容，对研究成果和论文本身存在的问题、不足进行了总结式的剖析阐述。同时，对今后研究将要努力的方向进行介绍，希望在此后的研究中，能够针对本文的研究成果有更加深入的进展，早日有新的突破。