健康传播开端于20世纪70年代的美国,随着80年代美国联邦政府开展了一系列预防性健康促进方面的运动和研究项目,使得这方面的研究兴趣大大增强了。特别是20世纪80年代中期,全球艾滋病的流行更是推动了健康传播学的研究。目前,健康传播研究在国外迅速突起,而我国认识到传播与健康之间的密切联系却相对较晚,就连健康传播的概念引入也才十几年的时间,可以说,健康传播研究在我国仍处于不成熟的起步阶段。但是,本世纪初的非典使更多人把目光投入到了这一研究领域,近几年来,国家和大众对于健康传播的期待与日俱增,政府希望通过健康信息的传播来引导大众的行为方式,提高大众的健康素养。大众随之生活水平的不断提高,对于健康信息的需求也日渐高涨。因此,电视健康节目就成为了一个传播健康信息的重要渠道。所以说,从健康传播的视角对电视健康节目进行深入地研究与探讨就显得尤为重要。本文从健康传播的角度切入,以我国电视健康节目为主要研究对象,第一部分介绍了健康及健康传播的相关内容,特别是对健康及健康传播的概念进行了界定;第二部分针对电视健康节目进行了深入地分析和调查,并在此基础上总结出了电视健康节目的总体特征;第三部分明确指出了健康传播对于电视健康节目的指导意义;第四部分运用健康传播要素及传播效果理论,分别从健康传播者、健康信息、健康传播渠道、受众及环境五个方面归纳出了电视健康节目在健康传播中存在的一些问题,正如文中所特别强调的主持人定位模糊、角色不清,难以形成品牌价值;不科学的伪健康信息及相互矛盾的健康信息;虚假医药类广告;伪健康广告污染电视健康节目的传播生态环境;电视健康节目受众定位模糊,忽视健康人的健康需求;轻视受众的信息反馈等等问题。第五部分具有针对性的提出了电视健康节目相应的发展思路,从设置独立的健康传播学专业;重视在职传播人员的继续教育;找准主持人定位,打造品牌节目主持人;分析受众心理,以受众为中心制作健康节目;明确受众定位,细分受众市场,突出“窄播”;严格把关,避免“噪音”污染,杜绝假医药类广告及伪健康广告;优化播出时段,打造品牌节目;开设专业健康频道,满足不同受众需求;加强政策扶持,调整资源结构;策划媒介组合,整合传播渠道等方面对电视健康节目传播效果的提高建言献策。本文对于电视健康节目的发展做出了积极地探讨,希望能够对其健康发展有所帮助,也希望能够对今后的研究者有所启示。