和谐的师生关系在高校外语教学中的重要性不言而喻,它是提高教师教学水平和学生外语学习积极性的有力保障。而当前因种种原因致使高校外语教学中师生关系出现了一些问题。笔者首先阐释了师生关系的涵义,并分析了和谐师生关系的重要性,总结归纳出和谐师生关系的涵义和所具备的特征。利用文献分析法、历史研究法对中国师生关系的沿革进行了分析与总结,归纳出中国的师生关系经历了四个阶段。接着运用问卷调查法和观察法调查分析了中国大学师生关系的现状,尤其是高校外语教学中师生关系存在的问题,探究了影响高校外语教学中师生关系的客观和主观两方面因素。最后在马斯洛需求层次理论的指导下,提出在高校外语教学中借鉴优秀传统师生关系构建和谐的师生关系的几点具体措施或建议,并利用观察法和访谈法对研究成果作了初步验证。借鉴中国优秀传统师生观中教育理念的精髓,在高校外语教学中建立传统与现代相结合的和谐师生关系模式,改变教师的教育观念、教学方式和方法,激发学生的学习兴趣,利用和谐的师生关系来有效推动课堂互动,增强学生学习的积极性,提高教学质量,这在当前高校外语教学中具有重要意义。