2. 您的位置
3. 首页
4. 学位论文
5. 小学二年级学生算理理解状况及其与数学学业成绩、数学焦虑的关系——以位值概念为例

小学二年级学生算理理解状况及其与数学学业成绩、数学焦虑的关系——以位值概念为例

来源 :上海师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xr6088

【作 者】

：

杨蓓 

【出 处】

：

上海师范大学

【发表日期】

：

2020年1期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

教材实施视角下的方程与不等式比较研究——以北师版和人教版为例

学位

市郊社区医院家庭病床服务研究——以上海J社区医院为例

学位

河南省新型冠状病毒肺炎流行期间经皮冠状动脉介入治疗质量控制建议

期刊

资本补充方式对我国商业银行盈利性和安全性的影响——基于16家上市银行2009-2017年数据的分析

学位

荒漠草原不同土壤生境猪毛蒿个体大小依赖的繁殖分配

期刊

第三方支付对商业银行收单业务的影响研究——以J银行为例

学位

我国保险科技发展问题研究——以平安寿险为例

学位

Adiponectin: Probe of the molecular paradigm associating diabetes and obesity

期刊

农村中学社团活动运行现状调查研究——以兰州X中学为例

学位

社工嵌入“党建”——一项关于社会治理参与行动的个案研究

学位