互联网的迅猛发展，标志着网络时代的到来，而互联网的普及让很多信息在弹指间便可传达和交流到世界的任何一个角落，这让人们的生活日益便捷高效。然而，在享受便捷迅速的同时，伴生的是我们身边出现了一些辨别能力不强、自控能力不足的成瘾性人群，其中不乏大学生群体。这部分学生，没有把握时间和精力的合理配置，陷入了网络的泥潭而无法自拔，从而荒废了学业，疏远了亲情，淡化了友情。随着科技的发展，移动电子产品的普及，人们的上网方式也随之发生了改变，即不再像以往仅仅局限于PC机或笔记本电脑，而是在任何一个地方都能使用移动终端畅游网络。科技的推动带来了上网方式的多样化，也给网络成瘾这个话题增添了新意，呈现出新的特点。对于沉溺其中的大学生，我们的目的就是要究其根源，有的放矢，采取有效便捷、切实可行的方法对网瘾大学生进行有效的帮扶，引导他们走向正轨，从而健康全面的发展。　　 本研究采取问卷调查、个案访谈以及文献研究等方法。在安徽大学生发放问卷800份，回收有效问卷725份，综合现有的网络成瘾标准，确定出其中的网络成瘾样本，对成瘾组和非成瘾组的上网行为特征进行了比照分析，并访谈了部分成瘾组学生，力图从中厘清目前大学生网络使用的实际状况，以及网络成瘾大学生所具有的新特点。研究发现，引发大学生网络成瘾既有网络自身特性方面的原因，也有学生个人心理特征方面的因素，更有家庭教养方式和学校管理、社会环境等多因素综合影响的结果，研究进一步从完善学生个人素质、改进家庭教养方式和优化学校教育模式等维度提出解决困局的应对之策，从而基本达到教育引导当代大学生树立正确的观念，适时适度使用互联网，有效抑制网络成瘾现象发生的目的。