根据国家体育与健康课程改革的文件,将小学生的生理、心理发展特点与跆拳道运动特点相结合,对呼和浩特市小学开展跆拳道的可行性进行研究分析,并认为在呼和浩特市小学开展跆拳道运动具有重要的意义：一是跆拳道运动符合小学生生理发展的特点；二是跆拳道运动有利于促进小学生心理健康发展；三是符合国家新课程标准精神；四是跆拳道运动能培养小学生爱国思想,激发爱国热情,有利于维护社会稳定；五是跆拳道运动的开展有利于促进小学生终身体育意识的形成。本文运用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法和数理统计等方法,对内蒙古自治区呼和浩特市20所小学的部分小学生和在职体育教师进行了随机调查,根据调查数据显示：一是呼和浩特市小学的体育教学内容以田径和“三大球”教学为主,教学形式单一、内容枯燥,不利于激发小学生参加体育活动的积极性；二是呼和浩特市的小学生对跆拳道运动有着很高的主观认识和喜欢程度,但他们主要的认知途径是通过观看比赛或表演获得的,所以认知程度仅仅停留在表面,需要教师规范化的教学进行指导并教授跆拳道运动包涵的精神内涵,这对跆拳道运动进入呼和浩特市小学课堂有着积极的作用；三是呼和浩特市小学体育教师对跆拳道运动的认知程度很高,而且大部分的体育教师是敢于创新,并能要根据学校实际情况,自己编排教学内容的,愿意结合自己学校的实际情况把跆拳道作为教学内容的；四是社会上跆拳道培训班很多,由于在跆拳道馆参加培训的费用较高,很多家庭负担不起,大部分的小学生没有机会或很难有机会接触到这项运动；五是影响跆拳道在小学开展的因素主要是缺乏专业教师、缺乏教材、缺少场地和器材、缺乏资金等几方面。将跆拳道运动引入呼和浩特市小学体育课程,是补充了传统体育教育的不足,是符合体育课程改革发展方向的,不仅可以推动和普及这项新兴的体育运动在呼和浩特市的开展,而且可以丰富小学体育课的教学内容、增长小学生的体育知识、调动小学生参加体育锻炼的积极性；并且对小学生的意志及自身修养的提高有着重要作用,有利于促进小学生的全面发展。因此,跆拳道列入小学课程是可行。