教育问题已成为该届英国政府所关注的首要问题之一,对优秀实践的鉴定及公开认可是英国政府推动公共事业的政策基础.该文对英国工党政府目前实施的分享优秀实践系列计划中的关键项目——示范学校计划进行政策研究.为了应对基础教育出现的危机,英国政府发起了提高教育标准运动,目的在于追求卓越的学校教育.示范学校政策即为英国政府提高基础教育标准的一项重要举措.示范学校计划的目标是创建一种合作、共享的氛围,并形成一个全国性的网络以供所有的学校分享优秀经验,推动学生学业水平的提高.在政策实施过程中,示范活动呈现出多样化的特征,形成了多种关系.计划还得到了多方面的支持和辅助.在示范学校政策实践中,示范学校成为专业学习团体的核心,并通过发展网络使其优秀实践得到广泛传播.通过促进教师的专业发展,示范学校计划有效地促进了学校改进尤其是对薄弱学校的改造发挥了重要作用.该文以政策分析作为基本的方法论框架,主要考察了示范学校政策的背景,概述了政策文本并分析了政策的实施过程和效果.在此基础上,文章从学校改进、薄弱学校改造和教师专业三个维度对该政策进行了综合评价.通过归纳、总结英国示范学校政策实施的基本经验,文章提出了对中国薄弱学校改造实践的有益启示.