哈尔滨广播电视大学在特定的历史背景下,在办学规模、办学层次、教学质量等方面都取得了显著的成绩,也赢得了社会各界的认可和广泛声誉,但随着时代的发展和高等教育大众化浪潮的到来,特别是以建设开放大学的标准来衡量,哈电大自身还存在一些问题和不足,特别是在教师激励方面还存在一定的缺陷,不能与教育市场的现状相适应。　　本文借鉴国内外相关激励理论,根据学校实际情况,查找相关方面的现实问题,寻求解决其问题的有效途径。并结合学校在教师激励环节存在的聘用机制、教师培训、工资待遇和激励的针对性、有效性等方面问题,探求深层次的原因,提出了相应的解决办法和完善措施。在新的激励机制方案设计过程中,自始至终都贯穿着以人为本的理念,将最大限度地满足教师的需要,激发教师的工作积极性作为核心目标,以学校的实际情况和具备的资源作为约束条件,把教师的需求看作是变量,运用现代激励理论这一应用法则,努力构建新的激励模型。　　在新的模型中,本文强调组织目标与个人目标相结合,运用分配制度和行为规范等手段,以重建绩效评估体系为突破点,重点突出物质激励、精神激励、建立完整的薪酬分配原则、绩效考评等手段,同时,分析新激励机制在实施过程中将遇到的问题,尤其是在理念、制度、沟通渠道和具体执行等方面的障碍,有的放矢地提出相应的保障措施,确保新方案的顺利实施和最终效果。