本文是一篇英译汉翻译报告。报告源语文本选自《宾夕法尼亚大学教师和学术管理人员手册》。全册共约160,000个英语单词,主要介绍宾夕法尼亚大学的机构组织、规章制度、教工体系、科研管理及招生准则等。由于篇幅较长,本次翻译任务节选了其中三部分,分别为:(1)教师体系结构;(2)宾大终身教职聘任及晋升制度;(3)聘任教师的条款和条件。源语文本共约20,000个英语单词,译文为27,000余汉字。此次翻译素材为说明文本,存在大量教育领域的专业术语。此外,由于英汉两种语言存在差异,翻译过程中出现不少难题。庆幸的是,从多本高校通用翻译技巧教材总结出的九种常用翻译技巧能够顺利解决词汇及句法层面上的大部分问题。这九种技巧分别是增词法、省略法、词义选择翻译法、转换法、拆译法、视角转换翻译法、被动语态翻译法、定语从句翻译法及长句翻译法。本报告选取了其中45个例句为示例,逐一分析了翻译的处理过程及结果。除去大部分翻译技巧能解决的问题外,源语文本中存在不少需要认真推敲、反复斟酌才能准确翻译出来的词汇,而文中这一部分词汇大多为名词词性。一般的翻译技巧可能无法达到对症下药的效果,通过观察,译者发现认知语言学中范畴理论的范畴越位方法能够很好地解决这个问题。范畴理论能为人类的认知范畴提供合理的解释,有助于我们更好地理解语言所负载的意义。由于英汉两种语言分属于不同语系,在翻译过程中必然会出现各种语言再范畴化的现象。这种范畴之间的不对等处理称之为“范畴越位”。在学习和掌握范畴理论及范畴越位的过程中,译者结合多位学者的研究发现,总结出范畴越位的三种技巧,即完全范畴对应、部分范畴对应和范畴完全不对应,从词汇纵轴方面进行翻译处理。范畴的对应翻译或者范畴抽象具体调整等都能提升翻译的准确度,是解决这部分词汇翻译的有效方法。本翻译报告由五个部分组成:第一章是翻译任务概述,主要介绍了项目背景、源语文本、翻译任务的动机及翻译报告的结构。第二章描述译前准备工作,比如创建术语库、查找平行语料库以及翻译计划的执行情况等。第三章详细列举了九种常用翻译技巧的运用及45个案例分析。第四章聚焦范畴越位处理,运用三种技巧,对部分特殊词汇的翻译进行阐述和剖析。第五章总结了此次翻译活动的心得体会及存在的不足。