【摘 要】
：
20世纪90年代以来军旅小说在逐渐与市场接轨、与媒体联谊的进程中迎来了军旅小说的又一次繁荣,当越来越多的军旅小说成为畅销书,当军旅小说赢得越来越多的大众读者青睐时,我
论文部分内容阅读
20世纪90年代以来军旅小说在逐渐与市场接轨、与媒体联谊的进程中迎来了军旅小说的又一次繁荣,当越来越多的军旅小说成为畅销书,当军旅小说赢得越来越多的大众读者青睐时,我们不禁思索:繁荣的原因何在?军旅小说创作发生了怎样的改革?军旅小说未来的格局又将如何?回答这些问题恐怕需要长期而复杂的研究。本文避开此宏观研究,仅从“通俗性”的独特视角来看其创作的通俗化倾向及叙事策略,在把握90年代以来军旅小说创作全景以及大众阅读背景的基础上,分别对其创作的通俗化倾向进行了原因探究,对人物塑造的通俗化倾向进行了特写分析,对通俗化叙事策略进行了特技研究,试图探寻出军旅小说如何在个性化与军旅属性以及大众读者三者之间寻找新的交叉与平衡,从而实现军旅小说更长久的发展与繁荣。
其他文献
生活化教学是新课程改革倡导的理念之一，是教的过程中，把握主体的客体化，提高教学的有效性的重要手段，生物教师作为实施新课程的主体，在生物教学中应注重与现实生活的联系这一课程
教学方法是实现高效教学的基础，在教育教学实践中，我们最该关注的不只是资源的搜集，而应该是资源的展现方式，让学生如何参与学习，如何把学生获取的知识转化为可以提升的能力。这些
创建以"互联网+"为基础,具有院内、外全程协同诊疗服务功能的家庭病床信息系统。构建"互联网+医疗+物联网+智慧居家终端"的新服务模式,形成围绕患者健康服务赋能的移动式智慧
分类讨论思想在现代高中数学教学中是比较常用的一种解题思想.在解题中运用分类讨论思想能够将复杂的问题简单化,从而降低问题的难度,提高学生的解题效率与准确率.本文笔者结
在明清演绎隋唐历史题材的众多小说中,隋唐英雄可谓家喻户晓,备受推崇。其中程咬金更是深受大众喜爱的一个喜剧英雄形象,而历史上的程咬金,只不过是隋末唐初这段历史当中众多
教学目标：1.学会本课生字词,理解由生字组成的词语.2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段.3.初步学会观察、描写动物的基本方法,注意运用描写动物的词语.4.体
和作文一样，阅读是半壁江山，是语文教学中的重点也是难点。学生语文素养的优劣，很大程度上取决于阅读能力的高低，因此阅读教学也是语文老师们一直探究的重要课题。本文从整体感知