【摘 要】
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中国和南非1998年正式建交,随后两国在政治、经济、文化等各方面的交流逐年加深,使得越来越多的南非人寻求与中国的合作,南非人学习汉语的需求也越来越大。在此背景下,孔子学
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中国和南非1998年正式建交,随后两国在政治、经济、文化等各方面的交流逐年加深,使得越来越多的南非人寻求与中国的合作,南非人学习汉语的需求也越来越大。在此背景下,孔子学院和孔子课堂在南非快速发展起来,汉语教学在飞速发展的同时,也出现了不少问题。本文以南非行政首都比勒陀利亚地区的中国文化和国际教育交流中心孔子课堂(CCCCIEEC)为研究对象,通过实地考察、发放调查问卷的方式,对课堂本身以及课堂教师、学生、教材和教学资源情况进行了详细全面地调查与分析。从而发现该课堂汉语教学发展面临着师资力量不足、教学资源相对匮乏、学习者技能发展不平衡、学习动机有待加强这几方面的问题,并对这些问题产生的原因进行了充分地分析,提出了相应的解决对策,期望能对当地汉语教学的发展提供一些借鉴。
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