在当今中国经济实力越来越强大的背景下,汉语成为许多海外人士学习外语的首选,越来越多的外国留学生来到中国学习汉语。但目前对外汉语教学实际效果还不够理想,尤其是语音教学,外国留学生汉语普通话说得很标准或比较标准的人为数不多,“洋腔洋调”的现象较为严重。本文将节律教学引入语音教学中,并将节律练习贯穿于整个对外汉语教学,试图设计一套可行而有效的节律教学方法,力图在语音教学方法及避免语音中“洋腔洋调”问题的出现方面做出一些探索。本文在写作过程中采用了文献分析方法。本文由绪论、正文和结语三部分构成,正文共分为三章。在绪论中主要指出研究背景、意义、研究方法及创新点。第一章对国内外相关理论研究进行梳理分类,从语音教学的研究现状、国内外节律问题的研究、汉语语音与节律的关系等方面进行了整理,为后文的相关探索提供了理论铺垫。第二章论述了汉语的节律特征及节律练习的应用等,为后文教学的应用提供了实践依据。第三章重点阐述节律练习在语音教学中的应用,并针对不同类型节律练习材料归纳了一些教学方法,以期为语音教学中的实际应用提供参考。结语中对本文的相关研究作了概括性总结,指明了节律练习引入语音教学的应用前景以及应继续深化研究的问题。