进入新世纪,随着精神文明建设的蓬勃发展,物质文明的提高,人们对于体育活动日益热爱,团体操逐步形成一种面向群众、面向社会的团体表现形式,越来越多的学校在各种大型庆典和运动会开幕式等场合推行团体操表演。校园庆典团体操最本质的价值是反映校园文化、办学理念、教学改革、教学成就等,同时也成为反映主办单位综合实力、创作水平和精神风貌的展示平台。由此看来校园庆典团体操的创编关系到一个学校校园特色与学校实力的展示。为了更好、更精彩、更准确的反映校园文化,本课题尝试性的对校园庆典团体操创编进行研究。采用了文献资料法、问卷调查法、综合分析法、录像分析法等多种研究方法,以清华大学100周年校庆团体操《清华颂》为主证,同时结合四川农业大学100周年校庆团体操《祝福百年》、中国民航飞行学院50周年校庆团体操《乘着歌声飞翔》和成都体育学院50周年校庆团体操《成体颂歌》为研究对象,对创编校园庆典团体操主题、校园文化、校园体育文化等进行了分析；对校园庆典团体操的创编思维、创意元素、创编因素、创编思路、创编要素、创编原则、创编形式、创编方法进行了逐一分析。并以清华大学100周年校庆团体操《清华颂》创编过程为实证对校园庆典团体操创编进行了评价与分析,通过清华大学100周年校庆团体操《清华颂》创编的实证研究,得出以下结论：1、校园庆典团体操创意是校园庆典团体操的核心环节。2、校园庆典团体操创编必须符合学校的实际情况,因地制宜、因时制宜、因人制宜、因物制宜,围绕表演主题,突出办学特色,反映校园文化、办学理念和学校建设与发展。3、校园庆典团体操创编具有代表性、创新性和不可复制性。以上结论希望为更好地开展校园团体操活动提供参考。