鞍山市立山区教育局作为本区域的素质教育政策实施单位,主管本区内32所中小学校的教育教学管理工作,不断推动落实各级教育主管部门的素质教育方针,来提升本区域内中小学生的综合素质水平。为了全面促进立山区中小学生的综合素质教育水平,鞍山市立山区教育局决定了建立符合本区特色的中小学生素质管理系统,实现对全区的中小学生综合素质的信息化管理和统一集中,从而更好的指导全区中小学生素质教育管理工作。本论文详细地分析了学生素质管理系统的需求,开发设计了学生的课程成绩管理,体能信息管理,安全常识管理和德育信息管理等几个主要功能模块,完成了对系统的各个功能模块的详细数据流程设计和数据库设计,对系统的实现和部署进行了详细分析。根据分析以往三年的学生素质历史信息,结合数据分析中常用的决策树C5.0算法,从而分析以往数据建立学生素质预测指导模型,并且将该模型成功应用于学生素质管理系统当中对学生的素质教育发展进行预测,及时发现潜在的学生素质缺陷,以便对全区素质教育工作决策进行指导。最后对系统的各个功能模块进行系统测试分析,系统测试结果达到了系统应用管理需求。立山区学生素质管理系统主要对辖区内的中小学生综合素质进行了信息化管理,建立了学生综合素质分析模型,并且应用在系统中实现了学生素质的分析。对本区中小学生的综合素质教育具有非常好的指导作用,对全省其他教育机构推动素质教育信息化管理具有一定参考意义。