随着我国经济的发展人们的生活质量逐步提高,带给人们便利的同时也给人们的身体健康带来一些负面影响,尤其对青少年体质健康影响较大。青少年是国家的未来与希望,青少年的体质健康影响这国家的综合实力与未来的发展,所以青少年的体质健康问题受到社会各界的关注。少儿趣味田径是依据学生的身心发展特点以及科学的教学理念,借助一些简单而且安全的器械,运用了跑、跳、投等基本运动形式,组织创编的趣味田径活动,也就是一种能够激发小学生运动兴趣,使学生积极参与田径练习的趣味田径游戏。少儿趣味田径引进我国已经有十几年,但我国研究主要是侧重于项目的推广,关于对学生身体素质影响程度的相关研究较少。本研究对四年级学生10周的实验前后进行比较分析,系统探讨少儿趣味田径运动对小学四年级学生身体素质的影响,为今后少儿趣味田径项目的开展提供参考依据。本文中主要运用的研究方法有文献资料法、数理统计法、访谈法、实验法,通过10周的少儿趣味田径项目教学,实验前后分别对实验对象进行50米跑、双手前抛实心球、立定跳远、坐位体前屈、十字象限跳、一分钟仰卧起坐等身体素质指标进行测试,对所获得的数据进行统计分析,比较实验前、后实验对象的身体素质指标的变化情况。通过本研究得到如下结论:1.少儿趣味田径与传统田径对提高学生身体素质均有所帮助,但采取少儿趣味田径教学对提高学生的身体素质比传统田径教学提高学生身体素质效果更为显著。2.实验后,通过对实验组学生身体素质各项指标纵向对比得出:少儿趣味田径对学生的柔韧素质提升的最为显著。3.实验前后实验组与对照组身体素质各项指标横向对比得出:实验前后学生在50米跑、双手前抛实心球、十字象限跳和一分钟仰卧起坐四项指标中存在非常显著性差异(P≤0.01);在立定跳远以及坐位体前屈两项指标中呈显著性差异(P≤0.05)。少儿趣味田径教学内容新颖、能够激发学生学习体育的兴趣、对场地和器材要求低,安全性高,学生在娱乐中可以大幅度提升身体素质。建议学校部门加强对少儿趣味田径的重视,增设少儿趣味田径课程。