《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，坚持德育为先，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。道德社会化是人的社会化问题的核心，是人的全面发展的重要条件。在当前社会主义市场经济条件和构建社会主义和谐社会的过程中，我国大学生道德社会化面临的挑战是多方面的，切实加强和改进大学生思想道德建设工作，提高大学生思想道德素质，促进他们的成长成才，是贯彻落实规划纲要，深入实施科教兴国战略和人才强国战略的重要任务。同时，如何促进大学生适应社会环境变化，完善自身的道德社会化要求是全社会面临的重要课题。　　 本研究运用多学科的研究方法，对大学生道德社会化进行综合性研究。首先，从中国传统文化、伦理学等学科中理论为根据，对道德、道德社会化的内涵、范畴进行界定，在此基础上分析了大学生道德社会化教育及构成要件；其次，采用实证的研究方法，对当代大学生道德社会化的现状进行抽样调查，树立了当前大学生道德社会化现状并以及存在的问题，并从社会发展、学校教育、网络传媒和个体内在等四个方面分析了大学生道德社会化问题产生的原因；最后，以多学科理论入手，借鉴有益经验，提升优化大学生道德社会化教育的对策，从推进大学生道德社会化教育的指导思想、教育内容、教育方法、合力机制、实践体系和创新平台等六方面提出了针对性的意见和建议，不断促进大学生道德社会化工作的顺利进行，使大学生努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。