游戏化教育软件在游戏化学习理论和娱教技术思想指导下产生,它本质上追求快乐学习,而在形式上则是通过学习者体验式和交互式的学习达到教学目标。它具有电子游戏趣味性、娱乐性强的优点,同时又寓教于乐,可以让学习者在游戏中学习。游戏化教育软件具有重要的教育价值,但目前国内游戏化教育软件开发却是一个崭新的领域,游戏化教育软件资源比较匮乏;具有教育功能,同时不失娱乐性的游戏化教育软件较少。特别是针对消防科普知识的游戏化教育软件更是几乎没有。然而,在我国,火灾发生频率大、影响面广,因此需要在全社会展开消防知识的普及活动。目前我国消防教育的对象不够广,群众普遍缺乏消防知识,特别是青少年;消防教育的内容不够全面,不够深入。本研究选取消防知识为主要内容,以青少年为目标人群,利用游戏引擎开发游戏化教育软件,同时对软件的使用效果进行评测。在该游戏化教育软件中,突破了以往仅仅是文字、图片等介绍性为主的单一教学方式,通过3D技术、虚拟现实技术让现实中的火灾情景再现,让学习者能够在创设的虚拟情景中直观地学习消防知识。同时游戏的趣味性能够让学生在学习中更加主动,取得较好的学习效果。该软件已经在小范围青少年中进行了试用,通过对这些青少年前后测验的成绩对比,以及访谈结果,验证了该游戏化教育软件兼顾了教学性和娱乐性,也让青少年掌握了消防知识,同时分析了范例软件的教育性、游戏性和激励机制为同类开发提供了有力的借鉴;另一方面在软件制作中,使用第三方游戏引擎可以大量节约开发成本,比较经济的制作出寓教于乐的游戏化教育软件。