乡镇处于我国行政序列中的最低层级,却是党和政府的执政之基。作为最低层级行政机构的领导者,乡镇干部最“接地气”,他们是新农村建设的“引路人”,能够直接代表国家行使权力,其重要作用不言而喻。在全面建设小康社会的关键时期,我们的新农村建设面临很多新情况和新问题,也面临更为严酷的考验。在这种情况下,全面提高乡镇干部的思想政治素质,切实提高为民服务的能力和水平的需求尤为迫切。本文在对乡镇干部思想政治素质现状进行一系列理论与实践研究基础上,深刻地分析了乡镇干部思想政治素质存在的问题并就提升乡镇干部的思想政治素质提出了有益的建议。本文从结构上分为四个部分。在文章的第一部分中,重点是对相关的理论基础进行系统阐释:其中,包括乡镇及乡镇干部的含义,思想政治素质的含义,乡镇干部工作的特点;马克思、恩格斯、列宁干部教育相关理论及主要国家领导人的相关理论;开展乡镇干部思想政治素质培养的重要意义(包括理论意义与实践意义)。在第二部分中,通过调查研究,对乡镇干部队伍思想政治素质现状综合分析,分别针对乡镇干部思想政治素质普遍存在的良好表现以及针对现存问题两方面进行论述。一方面,从整体上看,乡镇干部思想政治素质是好的。主要表现在:政治素养明显提升;思想观念锐意创新;个人道德修养提升;权责意识更加明确等方面。另一方面,乡镇干部思想政治素质还存在一些问题。主要表现:政治信仰不够坚定,政治敏锐性不够强;“四风”问题存在,执政能力弱化;法制意识淡薄,违法乱纪现象突出等方面。在第三部分中,深入剖析乡镇干部思想政治素质存在问题的原因,主要在于理论知识不足;对思想政治教肓重视程度不够;各种社会思潮的负面冲击等方面。在第四部分中,探究乡镇干部思想政治素质存在问题有哪些具体原因。原因是多方面的,针对具体原因探寻解决对策。一是提高乡镇干部的理论修养。加强对经典马克思主义著作以及中国特色社会主义理论体系的学习,注重在实践中学习;二是加强对乡镇干部进行思想政治教育。深入学习党的路线方针政策和法律法规,学习社会主义核心价值观,学习廉政教育;三是建立健全乡镇干部思想政治建设的相应保障机制。构建乡镇干部学习培训机制,建立乡镇干部思想政治素质考察机制,建立群众监督机制。总之,乡镇干部思想政治素质提升具有非常重要的理论意义和实践意义。本文以深入的调查研究为基础,客观分析了乡镇干部思想政治素质的良性表现、存在的问题、出现问题的原因以及解决途径,以期为我国的乡镇干部思想政治素质的提升提供一定程度的借鉴意义。