改革开放以来，我国的中等职业教育迎来了空前的发展，然而近年来，中等职业教育也面临着极大的机遇和挑战：一是中职招生规模逐渐扩大，招生难度曰益增加；二是优秀学生不愿上中职学校，中职生源质量日益下降；三是企业需要技能型人才，中职毕业生达不到企业要求；四是社会对中职学生的认可度低。随着世界经济全球化和广东经济的发展，很多企业都出现了不同程度的技工荒，技能型人才极度稀缺。而中等职业学校正是培养企业第一线技能型人才的重要机构，广州市中等职业教育的发展将有效缓解技工的短缺，对广州经济的发展起到一定的促进作用。《职业教育法》规定，中等职业学校应当按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到企业等用人单位去进行教学实习和顶岗实习。在我国，顶岗实习是一种新的人才培养方式，是提高中职毕业生职业能力的有效途径，顶岗实习符合市场经济条件下人力资源的开发和利用规律，是中等职业教育改革的方向。鉴于此，本文对“广州市中职学生顶岗实习”这一课题展开研究。第一章为绪论部分，主要介绍了本文的研究背景、研究目的和意义，研究的内容和方法并对相关理论进行了综述。第二章为文献综述，简述国外现有中等职业教育的顶岗实习模式和经验，指出其可借鉴和不足之处，并介绍国内关于顶岗实习的研究现状。第三章为问卷调查和分析部分，通过对400名正在顶岗实习的计算机类学生进行问卷调查，对15位顶岗实习巡点老师和3所广州市中职学校的顶岗实习负责人进行访谈，以及对15家顶岗实习企业负责人或者顶岗实习学生带教师傅进行访谈，深入了解中职学生顶岗实习的现状以及在该过程中存在的问题，并分析其成因。第四章承接第三章，提出提高广州市中职学生顶岗实习的质量对策，包括各级行政主管部门应大力支持中等职业教育；中等职业学校应加强自身建设；加强技能人才的宣传力度，吸引企业参与顶岗实习。第五章为结语，总结了本文解决的问题，并指出了尚待进一步解决的问题。