近些年来，汉语教学在泰国迅速发展，泰国各级学校都相继开设了汉语课程，但在众多汉语教学的调查中，针对某个学校的汉语发展状况的调查较多，针对某个区域的汉语发展状况的调查则比较欠缺。特别是针对泰国素叻他尼地区的总体调查基本没有。本文以泰国素叻他尼地区的汉语发展情况为研究对象，运用问卷及走访的形式，调查并总结了素叻他尼地区汉语教学发展中存在的问题。并结合调查数据及笔者在泰就任期间的经验和体会，为汉语在素叻他尼的发展提出几点建议。本文先综合介绍了泰国素叻他尼地区开设有汉语课程的学校的基本情况，包括学校学习汉语的学生人数，师资力量，使用的教材，汉语考评标准等方面的内容，接着又详细的展示了笔者对各所学校所做的问卷调查和走访所得的数据。在分析数据的基础上总结了素叻他尼地区汉语发展的几处问题：汉语教学不成系统；教材不适应当地教学特点；教育部门不够重视；学校缺乏对汉语教学的监管；期望过高造成汉语教学安排脱离实际情况等。最后，笔者就这些问题提出了几点自己的建议。