字樣學是中國文字學重要的分支之一,所謂“字樣學”就是研究以規範字形爲核心,包括確定文字規範,矯正別字)體,樹立正字標準等爲主要內容的科學。這也是本文研究的核心,即在梳理中國正字標準的前提下,以越南字樣學文獻《字學求精歌》《字學訓蒙》《字學四言詩》爲主要研究對象,對比中國《古本小說集成》、中國俗字材料彙編、越南的碑刻、寫本和刻本等實際用字材料,揭示漢字在越南實際用字生活中的正、俗情況。全文共包含五章,各部分情況如下:第一章緒論,介紹了本論文的選題緣起、選題的理論意義和實用價值、研究現狀、研究方法和創新點、需要說明的幾點問題等。第二章越南字樣學文獻解讀,介紹了三本“字學”的內容、性質、體例、收字情況、蘊含的正字思想和不足之處等內容。第三章字樣學與越南正字,分別介紹了中國正字標準的流變和中國歷代經典的字樣學著作;探究了越南正字標準的內容和特點,以及強化正字標準的方式;總結了越南漢字教育規範的教育內容、教育途徑和教育者等相關內容,以及漢字教育在越南的影響。第四章字樣學與越南俗字,以《字學求精歌》《字學訓蒙》《字學四言詩》爲研究對象,在詳細調查和數據統計的基礎上,對三本“字學”收錄的俗字進行定量考察;通過與中國的俗字彙編材料進行比照,對三本“字學”收錄的俗字進行定性考察;分別以中、越的文獻用例證明三本“字學”俗字字樣的真實可靠性;此外,與兩本越南科舉文獻對比,說明從漢字規範角度來看越南正字觀只是停留在漢字教育層面,未深入到越南的實際漢字生活中。第五章結語,總結本論文的結論,並對以後的正字運動和正字標準的制定提出個人建議。附錄一是整理三本“字學”對俗字的描述,以及根據這些描述寫出對應的俗字,正字,還有對應的小篆。附錄二是三本“字學”的俗字例證。