中国是拥有十三亿人口的泱泱大国,教育事业关系到中国的未来。在社会主义现代化建设取得巨大成就的新时期,中国的高校继续教育的发展是随着社会经济和教育的发展而快速的发展,在社会经济当中发挥了相当巨大的作用,而且再教育的发展当中也是一种非常重要的一个位置。但在我国经济建设不断高速发展、教育事业蒸蒸日上的今天。高校继续教育不仅在在外部受到高校扩招,各类职业技术培训学校(班)越来越受到群众欢迎的影响;更在内部存在自己教学管理模式较为陈旧,不能良好适应新时期新要求的各种问题。因此,不断深化高校继续教育管理模式的改进,提升我国高校继续教育的水平,是我国高校继续教育事业要取得良好发展所面临的紧迫课题。本文通过整理分析英国、法国、俄罗斯、美国、加拿大,新加坡的等西方发达国家高校继续教育管理模式的特点,将其与我国现行的高校继续教育管理模式与原有模式进行横向和纵向比较。在总结出现有高校继续教育管理模式与原有模式的的进步性和中国高校继续教育的发展趋势的同时,能够融合国内外先进理论的观点,联系我国现行高校继续教育管理模式下的实际情况。在肯定我国高校继续教育事业取得巨大成绩的同时,也提出了当今我国高校继续教育在新时期面临的主要问题,重点从现行体制的科学性和滞后性两方面进行问题原因分析并最终提出合理的改进方案并加以阐述。