论文部分内容阅读
中级班印尼留学生汉语声调习得实验研究
【摘 要】
：
本文选取了8名河北师范大学国际文化交流学院的中级班印度尼西亚留学生作为实验对象,其中包括7名印度尼西亚女留学生和1名印度尼西亚男留学生。本文通过听辨实验和声学实验对8名印度尼西亚留学生单字调、双字调的掌握情况进行了调查统计分析,并与标准普通话的发音样本进行对比。听辨实验主要从听觉上调查了中级班印度尼西亚留学生对汉语声调的感知情况,声学实验主要从调型、调值和时长三个方面进行分析,旨在探究中级水平的印
【出 处】
：
河北师范大学
【发表日期】
：
2019年01期
其他文献
动机是影响学习成效的一个重要因素,二语学习动机作为影响二语学习的一个重要因素,多年来一直是二语习得研究的一个重要的研究领域。从上世纪50年代社会心理学派代表Gardner开始对对二语动机进行研究至今,此领域先后经历了几个阶段。进入新世纪,D?rnyei整合了二语习得领域的成果,从“自我”的角度,提出了二语动机自我系统理论,为二语动机研究注入了新的活力。学习参与是教育领域的一个重要概念,近几年也受到
学位