【摘 要】
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目前中国许多高中学生的英语学习仍仅限于在题海中遨游,真正能在真实语境中较熟练运用英语的高中生还是凤毛麟角。英语是一门活生生的语言,而语言只有用于交流才能体现其作用
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目前中国许多高中学生的英语学习仍仅限于在题海中遨游,真正能在真实语境中较熟练运用英语的高中生还是凤毛麟角。英语是一门活生生的语言,而语言只有用于交流才能体现其作用。目前高中英语教学偏重于把英语作为固定的结构来教,忽略交流中的意义,强调正确用法,忽略实际运用, 因此,许多学生在多年学习后还是不能在真实语境中顺利交流,哑巴英语的现象还是没有消除。本文在交际能力理论和二语习得理论指导下,利用交际法教学,探索在教学中培养高中学生英语口头交际能力的方法。
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