电视脱口秀节目自产生以来就备受大众喜爱,许多学者纷纷对该类节目展开研究,发现主持人语言具有独特性和特殊规律,应当引起语言学界的重视。其中话语标记语是脱口秀中常见的语言手段之一,纵观国内外研究成果,前人从认知语用的角度对某一特定情境下话语标记语的作用研究较少。因此本研究尝试在关联理论指导下,对脱口秀主持人语言中的话语标记语进行语用制约功能研究。在关联理论框架内,话语标记语是语言选择的结果。从说话人角度看,话语标记语是说话人使用的一种明示手段,是引导和制约听话人正确理解话语而选择使用的语言标记。对于听话人来说,话语标记语可以帮助他更好地理解语篇和推导说话人的话语意义。话语间的关联性展现出语境效果和信息处理努力之间的一种关系,人们进行言语交际的最终目标是力图以最少信息处理努力获取最大语境效果。本文正是以此为理论框架,对二十篇脱口秀语篇中的话语标记语进行定量和定性分析,旨在回答以下具体研究问题：脱口秀主持人所使用的话语标记语有哪些分类?它们是如何制约听话人理解主持人话语的?文章具体讨论了不同类别话语标记语在引导听话人理解话语时实现语义制约功能的途径,并试图证明话语标记语的语义制约作用可以通过获取语境效果的三种途径来实现。本文对主持人使用的话语标记语进行了六种试验性分类,并结合具体的话语语境分析通过话语标记语所产生的话语关系。研究发现,阐发性标记语、证言性标记语以及附加句引入的话语增强了原有的认知假设；对比性标记语和话题转换标记语引导听话人放弃原有的语境假设；而推导性标记语表示新信息和已有语境假设相结合,产生新的语境含意。最后,本文对脱口秀节目中不同类别话语标记语实现三种语义制约功能的使用情况进行了数据分析,发现主持人在脱口秀中使用推导性标记语的频率最高,使用阐发性标记语、证言性标记语以及附加语的频率居其次,使用对比性标记语和话题转换标记语相对略少,并从中总结出主持人使用话语标记语的特点。本研究有助于主持人更好地运用话语标记语主持节目,不仅丰富了大家对话语标记语的认识,同时还为语言教学等研究提供启发和参考。但也存在局限,在今后的研究中有待改进。