在职业教育蓬勃发展的今天,高等职业教育肩负着重要的使命,而新疆作为下一个五年规划发展的战略要地,高等职业教育的发展更是起着举足轻重的作用。本文就新疆高等职业技术学院发展的核心要素——教师激励机制的构建提出了自己的思路和方法。本文从新疆高职教师现有的激励机制取得的成效入手,在分析国内外高校教师激励研究现状,总结了现有激励理论的基础上,通过新疆高职院校与我国东部地区高职院校教师激励机制的差异比较,找出目前新疆高职院校教师激励机制存在的问题及成因,并经过一个具有代表性的新疆CJ职业技术学院的实证调查,共同发现问题所在。针对教师激励机制中存在的激励内容匮乏、激励手段单一,激励方法刻板,激励未从教师的需要出发等问题,从教师利益的角度,提出制定教师激励措施时要从实施完整的薪酬战略、实施教师的分层激励、改进绩效考评、健全教师培训制度、采取有效的精神激励等方面入手,来增加激励的公平性、提高激励的科学性和有效性。最后,希望本课题的研究成果能够对新疆高职教师管理、改革提供一定帮助和借鉴。本文的创新之处表现为以下方面：一是通过实证调查,对新疆高职院校教师激励机制的研究进行定量分析,为新疆高职教师激励管理工作提供可靠的依据。二是利用比较的研究方法,通过东西部高职教师激励机制的对比找出新疆职业院校教师激励机制运行中存在的问题,提出解决的办法。